Темы итогового сочинения 2023

Темы итогового сочинения Калининградская область

• 107. Возможно ли в жизни следовать только чувствам?
• 206. Чем различаются дружба и приятельство?
• 305. А.С. Пушкин считал лучшими изменениями те, «которые происходят от улучшения нравов». Разделяете ли Вы эту позицию?
• 405. Какими деяниями предков мы вправе гордиться?
• 510. Почему язык называют величайшим достоянием, богатством народа?
• 607. Произведение искусства, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором.

Темы итогового сочинения Москва

• 112. Что мешает человеку быть счастливым?
• 203. Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?
• 311. Какая из мыслей М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?
• 412. Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?
• 508. Может ли общение с природой изменить человека?
• 604. Литература и кино: соперничество или сотрудничество?

Темы итогового сочинения Астрахань, Самара, Саратов, Удмуртия и Ульяновская область

• 109. Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?
• 208. Что, вслед за А.С. Пушкиным, можно назвать «души прекрасными порывами»?
• 313. Когда равнодушие может стать преступлением?
• 408. Хорош или плох жизненный принцип «быть как все»?
• 504. Способна ли природа воспитывать человека?
• 612. Как исторические события влияют на изменения в языке?

Темы итогового сочинения Западная Сибирь и Урал

• 101. С чем бы Вы не могли смириться никогда в жизни?
• 209. Какое качество Вы больше всего цените в других?
• 304. Когда эгоизм приводит к преступлению?
• 413. Как Вы понимаете утверждение М.Ю. Лермонтова: «Делить веселье все готовы – никто не хочет грусть делить»?
• 502. Согласны ли Вы с тем, что природа совершенна во всех своих проявлениях?
• 605. Что важнее в книге – как она написана или о чём?

Темы итогового сочинения Омская область

• 110. В чём заключается ценность жизненного опыта?
• 212. Почему человеку важно не запятнать свою честь?
• 307. Неизбежен ли конфликт «отцов» и «детей»?
• 406. Какие человеческие деяния долго сохраняются в памяти людей и почему?
• 503. Что мешает человеку обрести гармонию с природой?
• 603. Как Вы понимаете утверждение А.С. Пушкина: «Цель художества есть идеал, а не нравоучение»?

Темы итогового сочинения Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область.

• 108. Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам?
• 202. Как Вы понимаете утверждение: «Каждый сам делает свою судьбу»?
• 306. Какие качества делают человека лидером?
• 410. Каким событиям Вы бы присвоили статус «забвению не подлежит» и почему?
• 511. Почему важно мудро распоряжаться своим временем?
• 613. Согласны ли Вы с утверждением героя трагедии А.С. Пушкина «Моцарт и Сальери»: «Гений и злодейство – две вещи несовместные»?

Темы итогового сочинения Республика Бурятия, Иркутская область

• 106. Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность?
• 210. В чём сила фронтовой дружбы?
• 303. Конфликт поколений как общественная проблема.
• 402. Что такое «связь времён»?
• 506. Человек в мире природы: покоритель или сотворец?
• 608. «Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная» (А.С. Пушкин)

Темы итогового сочинения Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край.

• 104. «Говорят, что несчастие – хорошая школа, – может быть. Но счастье есть лучший университет». Согласны ли Вы позицией А.С. Пушкина?
• 207. Как судьба человека связана с историей народа?
• 309. Когда дом становится местом встречи поколений?
• 409. Какими качествами должен обладать настоящий воин?
• 505. Может ли общение с природой обогатить человека?
• 611. В чём сила слова?

Темы итогового сочинения Республика Саха (Якутия) (Верхоянский, Оймяконский и Усть-Янский районы), Приморский и Хабаровский край, Еврейская автономная область.

• 102. Важно ли осмысливать совершённые ошибки?
• 204. Что такое свобода выбора?
• 301. Согласны ли Вы с утверждением героя М.Ю. Лермонтова: «Из двух друзей всегда один раб другого»?
• 401. Что значит быть гражданином?
• 512. Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный?
• 610. Способно ли искусство пробудить в человеке отзывчивость?

Темы итогового сочинения Республика Саха (Якутия) (Абыйский, Аллаиховский, Верхнеколымский, Момский, Нижнеколымский и Среднеколымский районы), Сахалинская область, Магаданская область

• 103. Согласны ли Вы с утверждением одного из героев А.С. Пушкина: «Да, жалок тот, в ком совесть нечиста»?
• 201. Что мешает людям понимать друг друга?
• 308. Чему могут научиться друг у друга отцы и дети?
• 411. Почему многие люди считают необходимым делиться своим жизненным опытом?
• 501. Человек науки – каким он должен быть?
• 606. Самое яркое впечатление в Вашем читательском опыте.

Темы итогового сочинения Камчатский край, Чукотский автономный округ

• 105. Должен ли человек смирять свою гордость?
• 205. Какие отношения между друзьями Вы считаете гармоничными?
• 302. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру?
• 403. Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?
• 509. Меняются ли люди в условиях технического прогресса?
• 602. Как Вы понимаете утверждение А.С. Пушкина: «Чем язык богаче выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя»?